她们说：这辈子最后悔的事就是放弃学舞蹈
发布于 2021-08-24
“真的后悔为了初中放弃舞蹈”
“我以前学芭蕾因为压腿太辛苦放弃了”
“我最后悔的事没有和父母死磕到底要学”
“我快要同意的时候我爸放弃了”
“小时候家长怕危险就放弃了，但真的很爱舞蹈”
这些感慨来自于抖音一条热门舞蹈视频的评论区，
舞者优美的身姿和超脱的气质感染了无数人。
很多观众都回想起自己曾经学习舞蹈时的美好，
后悔于因为种种原因而放弃舞蹈，
如果当初一直坚持，没有放弃，
现在的自己也应该会因为舞蹈在舞台发光，
在人生中收获更多的高光时刻；
在人群中显亮，
有自己特有的气质和气场。
大多数人的心中都有一个被更多人看到的愿望，
希望自己可以在人群中闪闪发光，
舞蹈作为一门身体艺术，
学舞蹈出身的人所独有的身韵气质，
可以带给人们最直观的感受。
所以这些观众在看到舞者的精彩表演后会说出：
这辈子最后悔的事就是放弃学舞蹈。
既然舞蹈这么美好，
当初的他们为何要放弃？
今天来给大家一一分析。
你会明白当时的放弃有多么可惜！
临近9月，新学期即将开启，
幼儿园升小学，小学升初中，
这是舞蹈学习的两大放弃期。
很多家长都会觉得孩子的学业更加重要，
学习舞蹈会占用学习文化课的时间，
反正高考也不会考，
就放弃了让孩子学习舞蹈。
但客观来说，
每周1-2次的舞蹈课，
所占的时间微乎其微。
非但不会影响文化课的学习，
反而可以让孩子在繁重的学业之余，
有一个很好的调剂。
另外，科学研究表明，
舞蹈带动身体活动的同时，
音乐节奏、意境想像会刺激大脑产生兴奋，
这种兴奋促进神经细胞的连接增多，
增强神经连接牢固性，
激活产生新的神经元，
增强大脑“可塑性”。
比如在学习舞蹈动作时，
孩子的每一个转身，每一次跳跃，
都可以锻炼孩子的协调能力以及反应力。
在学习即兴舞蹈时，
用肢体语言自由的表达内心情感，
可以培养孩子的创造力。
在舞台上忘我的表演时，
一套连贯组合的衔接，
跳一个动作的时候必须想到下一个动作，
可以培养孩子的注意力以及记忆力。
这些能力的锻炼都是文化课学习所必备的，
可以移植到学校学习上的，
所以舞蹈学习和学校学习是不会冲突的，
反而可以互相促进，是一个相辅相成的关系。
这也是为什么国家现在在大力鼓励美育教育，
鼓励每个学生都可以掌握1-2项艺术特长。
也是未来教育改革的方向，
所以说，
千万不要因为所谓的学业压力而放弃舞蹈。
在孩子学习舞蹈的过程中，
因为太累太苦想要放弃舞蹈时，
很多父母会自认为是尊重孩子的选择，
就轻易的同意。
但其实这不见得就是对的，
因为孩子心理还没有真正的成熟，
很多的决定不见得就是深思熟虑的结果。
其实在学习舞蹈的时候，
孩子们大多数会经历四个阶段：
第一个阶段是：无意识，无技术。
在刚接触舞蹈时，孩子们不知道舞蹈是什么，
只是觉得好玩，没有学习负担，
就会非常喜欢跳舞。
第二个阶段是：有意识，无技术。
一段时间后，他们知道了什么是舞蹈课，
老师会制定一些课堂规则，学习舞蹈动作，
没有一开始那么自由，
基本体态的训练也会让他们觉得很幸苦，
就会很容易的想到放弃。
第三个阶段是：有意识，有技术。
通过自己的努力学会了很多的舞蹈，
真正爱上了舞蹈，
享受舞蹈带给他们的自信。
第四个阶段是：无意识，有技术。
大成阶段，舞蹈已经成为自己不可分割的一部分，
举手投足间都有了舞者的风范，
真正做到了“手中无剑心中有剑”。
大多数孩子都会在第二个学习阶段放弃舞蹈，
父母也就轻易的放弃了。
但其实在这个阶段，
父母真正应该做的是去鼓励孩子，引导孩子。
帮助他们度过这个阶段，
才能有最后美好的收获。
不仅是舞蹈，
其实任何技能的学习都是这样，
父母在孩子放弃期的坚持真正很重要，
也是所有父母陪伴孩子学习最关键的作用。
很多家长会有一个错误观念，
那就是身体条件好才可以学习舞蹈，
小胖墩，小短腿就不适合学习跳舞，
从而给孩子放弃舞蹈。
其实舞蹈是一门面向大众的艺术，
舞蹈的本质是通过肢体语言来表达内心情感。
只要愿意，人人都可以通过舞蹈来表达情感，
让孩子学习舞蹈的真正意义在于，
可以让他多一种方式来抒发自己的情绪，
比如在遇到压力，心中苦闷时，
普通人很多时候会无从发泄，
常见的就是借助于烟酒或沉默压抑。
负面情绪并不能得到真正的释放。
但如果掌握舞蹈这门艺术时，
往往可以通过舞动身体来释放负面情绪，
通过这样一种健康的方式，
调整自己的心理状态，
去迎接生活中的各种挑战。
这也是学跳舞的孩子更加自信，更有活力的原因。
家长们，新的学期，
请让孩子继续学习舞蹈吧
和舞蹈老师一起，
外塑优美体态，
内润美好心灵。
一直坚持下去，
让孩子可以在长大后，
收获到舞蹈带给人生的活力生机，
而不是满怀遗憾的说，
我这辈子最后悔的事就是放弃舞蹈！
“我以前学芭蕾因为压腿太辛苦放弃了”
“我最后悔的事没有和父母死磕到底要学”
“我快要同意的时候我爸放弃了”
“小时候家长怕危险就放弃了，但真的很爱舞蹈”
这些感慨来自于抖音一条热门舞蹈视频的评论区，
舞者优美的身姿和超脱的气质感染了无数人。
很多观众都回想起自己曾经学习舞蹈时的美好，
后悔于因为种种原因而放弃舞蹈，
如果当初一直坚持，没有放弃，
现在的自己也应该会因为舞蹈在舞台发光，
在人生中收获更多的高光时刻；
在人群中显亮，
有自己特有的气质和气场。
大多数人的心中都有一个被更多人看到的愿望，
希望自己可以在人群中闪闪发光，
舞蹈作为一门身体艺术，
学舞蹈出身的人所独有的身韵气质，
可以带给人们最直观的感受。
所以这些观众在看到舞者的精彩表演后会说出：
这辈子最后悔的事就是放弃学舞蹈。
既然舞蹈这么美好，
当初的他们为何要放弃？
今天来给大家一一分析。
你会明白当时的放弃有多么可惜！
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临近9月，新学期即将开启，
幼儿园升小学，小学升初中，
这是舞蹈学习的两大放弃期。
很多家长都会觉得孩子的学业更加重要，
学习舞蹈会占用学习文化课的时间，
反正高考也不会考，
就放弃了让孩子学习舞蹈。
但客观来说，
每周1-2次的舞蹈课，
所占的时间微乎其微。
非但不会影响文化课的学习，
反而可以让孩子在繁重的学业之余，
有一个很好的调剂。
另外，科学研究表明，
舞蹈带动身体活动的同时，
音乐节奏、意境想像会刺激大脑产生兴奋，
这种兴奋促进神经细胞的连接增多，
增强神经连接牢固性，
激活产生新的神经元，
增强大脑“可塑性”。
比如在学习舞蹈动作时，
孩子的每一个转身，每一次跳跃，
都可以锻炼孩子的协调能力以及反应力。
在学习即兴舞蹈时，
用肢体语言自由的表达内心情感，
可以培养孩子的创造力。
在舞台上忘我的表演时，
一套连贯组合的衔接，
跳一个动作的时候必须想到下一个动作，
可以培养孩子的注意力以及记忆力。
这些能力的锻炼都是文化课学习所必备的，
可以移植到学校学习上的，
所以舞蹈学习和学校学习是不会冲突的，
反而可以互相促进，是一个相辅相成的关系。
这也是为什么国家现在在大力鼓励美育教育，
鼓励每个学生都可以掌握1-2项艺术特长。
也是未来教育改革的方向，
所以说，
千万不要因为所谓的学业压力而放弃舞蹈。
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在孩子学习舞蹈的过程中，
因为太累太苦想要放弃舞蹈时，
很多父母会自认为是尊重孩子的选择，
就轻易的同意。
但其实这不见得就是对的，
因为孩子心理还没有真正的成熟，
很多的决定不见得就是深思熟虑的结果。
其实在学习舞蹈的时候，
孩子们大多数会经历四个阶段：
第一个阶段是：无意识，无技术。
在刚接触舞蹈时，孩子们不知道舞蹈是什么，
只是觉得好玩，没有学习负担，
就会非常喜欢跳舞。
第二个阶段是：有意识，无技术。
一段时间后，他们知道了什么是舞蹈课，
老师会制定一些课堂规则，学习舞蹈动作，
没有一开始那么自由，
基本体态的训练也会让他们觉得很幸苦，
就会很容易的想到放弃。
第三个阶段是：有意识，有技术。
通过自己的努力学会了很多的舞蹈，
真正爱上了舞蹈，
享受舞蹈带给他们的自信。
第四个阶段是：无意识，有技术。
大成阶段，舞蹈已经成为自己不可分割的一部分，
举手投足间都有了舞者的风范，
真正做到了“手中无剑心中有剑”。
大多数孩子都会在第二个学习阶段放弃舞蹈，
父母也就轻易的放弃了。
但其实在这个阶段，
父母真正应该做的是去鼓励孩子，引导孩子。
帮助他们度过这个阶段，
才能有最后美好的收获。
不仅是舞蹈，
其实任何技能的学习都是这样，
父母在孩子放弃期的坚持真正很重要，
也是所有父母陪伴孩子学习最关键的作用。
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很多家长会有一个错误观念，
那就是身体条件好才可以学习舞蹈，
小胖墩，小短腿就不适合学习跳舞，
从而给孩子放弃舞蹈。
其实舞蹈是一门面向大众的艺术，
舞蹈的本质是通过肢体语言来表达内心情感。
只要愿意，人人都可以通过舞蹈来表达情感，
让孩子学习舞蹈的真正意义在于，
可以让他多一种方式来抒发自己的情绪，
比如在遇到压力，心中苦闷时，
普通人很多时候会无从发泄，
常见的就是借助于烟酒或沉默压抑。
负面情绪并不能得到真正的释放。
但如果掌握舞蹈这门艺术时，
往往可以通过舞动身体来释放负面情绪，
通过这样一种健康的方式，
调整自己的心理状态，
去迎接生活中的各种挑战。
这也是学跳舞的孩子更加自信，更有活力的原因。
家长们，新的学期，
请让孩子继续学习舞蹈吧
和舞蹈老师一起，
外塑优美体态，
内润美好心灵。
一直坚持下去，
让孩子可以在长大后，
收获到舞蹈带给人生的活力生机，
而不是满怀遗憾的说，
我这辈子最后悔的事就是放弃舞蹈！
